快报讯 （通讯员 唐医明 记者 黄艳）5月24日，南京田家炳高级中学立异实验室发动典礼举办，更多的科技立异有了成长的渠道。实验室首期投入200多万元增加设备，与大学实验室接轨，培育学生的立异精力和思辨才能，提高学生的中心素质，为211以上高校运送更多的高素质立异人才。主要有植物组培、动物行为、化学剖析、人体生理、气候探求等实验内容。

  依据不同学生的需求，实验室分三个层次，校内原有的理化生实验室，满意正常理化生教育实验。新建立异实验室，满意学生社团活动以及探求需求。高校和研讨所的顶级实验室，满意学生项目研讨中的高端需求。校园选用金字塔式的三级科技教育架构：第一层为面向全体学生进行的科技教育。第二层是以面向有爱好学生的科技社团活动，校园有一半以上学生曾是或现在是科技社团成员。第三层是针对顶尖学生参与各级比赛的项目研讨活动。

  高一男生周天朔是校园气候站社团22位成员之一，他说，校园气候站，可以检测气候改变，将数据反映到气候局，由气候局将终究数据反映到终端显示器屏幕中。小周和同学们对数据进行记载和剖析。小周仍是校园“高兴农场”的一员。这是校园为学生开设的栽培技术立异教育基地，让学生们做生物嫁接实验，如西瓜、木瓜等。基地内是人工智能控制，洒水、滴灌以及温度调理都经过机器进行，现已种了200多栽培物。

  校园还有生物馆、航模馆，都为学生们的科技教育做着奉献，学生们也因而年年参与江苏省、全国青少年科技立异大赛，屡获大奖。