演练促安全，防患于未然。为查验学校正试验室风险化学品突发事件应急处置才能，进步学校处置试验室风险化学品突发事件的针对性、实效性和操作性，有用保证师生的生命安全和身心健康，2022年5月13日下午，我校安排学生在化学试验室展开危化品应急演练，以进步学生的风险防备知道和才能。

  本次演练严格恪守《风险化学品安全办理条例》等国家相关法令、法规、标准和学校应急预案的要求，恪守“以人为本、安全榜首、预防为主、综合治理”的政策和“救助优先、避免和操控事端扩展优先、保护环境优先”的准则，在安排施行进程中，力保演练场景和演练进程的实在性和实用性，以期抵达演练意图。

  查验中小学校正试验室风险化学品突发事件应急处置才能，进步中小学校处置试验室风险化学品突发事件的针对性、实效性和操作性，有用保证师生的生命安全和身心健康。

  本计划依照《风险化学品安全办理条例》等国家相关法令、法规、标准和学校应急预案的要求，恪守“以人为本、安全榜首、预防为主、综合治理”的政策和“救助优先、避免和操控事端扩展优先、保护环境优先”的准则，在安排施行进程中，演练场景和演练进程具有实在性和实用性，演练进程尽量削减对正常教育的影响，保证本次演练活动获得预期的效果，抵达演练意图。

  （一）领导组组 长：黄侃副组长：谢啸雷、卢光建、乔忠海职 责：确认演练意图、准则、规划；确认演练的地址、时刻；确认演练施行计划、情形规划与处置计划；处理演练预备与施行进程中所产生的重大问题；和谐各类演练参加人员之间的联系；对参加演练的人员进行训练；安排演练总结与追寻。（二）作业组依照应急演练进程中扮演的人物和承当的使命，将应急演练参加人员分为指挥小组、演练小组、点评小组和安全保证小组，这四类人员在演练进程中有着重要的效果。1. 指挥小组组长：周秀娟成 员：刘丽丽、邓晓丽、刘任仙、李杰职 责：保证应急演练方针得到充沛演示；保证演习进展，回答演习人员疑问和演练进程中呈现的问题；保证演练进程的安全。2. 演练小组组 长：某某学生成 员：学生甲……职 责：依照演练脚本要求参加现场演练。3. 点评小组组 长：刘丽丽成 员：邓晓丽、刘任仙、李杰责任：依据演练通过，指出演练中存在的问题，评判演练是否抵达策划要求，对此次演练作出客观点评。指出应急预案存在的问题，给应急预案的优化供给合理化主张。4. 安全保证小组组 长：乔忠海成 员：学校安全捍卫、校医务室等部分职 责：演练进程各种突发状况应急救援。四、活动安排1. 应急演练时刻：5月13日下午5：002. 应急演练地址：化学试验室3. 应急演练模仿科目：（1）酒精灯倾倒着火（现场演练）。（2）有害气体吸入（现场演练）。（3）强酸灼伤皮肤（现场演练）。（4）强碱性液体溅入眼睛（现场演练）

  1. 酒精灯倾倒着火事端产生及救援演练（1）学生在化学试验室做试验时碰翻酒精灯，引起试验台着火。（2）授课教师当即分散学生，并向校长陈述。（3）化学办理员当即用湿抹布救活。（4）校长接到陈述告诉安全办主任发动事端应急救援预案；告诉医护人员到位，并赶到事端现场。（5）学校安全办主任赶往现场，医护人员到位救治。（6）校长抵达现场，听取汇报。（7）校长要求做好事端的总结与反思。2. 有害气体吸入事端产生及救援演练进程（1）学生在做试验时，吸入氯气而感到不适。（2）同位学生向授课教师陈述。（3）教师当行将学生抬到室外呼吸新鲜空气。（4）化学试验室办理员向校长陈述。（5）校长接到事端陈述后，告诉安全办主任当即发动事端应急救援预案；告诉医务人员到位急救。（6）医护人员选用医学办法协助呼吸。（7）校长到现场听取处理情况汇报，并指示加强试验操作的安全教育和注意事项的训练。3. 强酸灼伤皮肤事端产生及救援演练进程（1）学生在做试验时，不小心将浓硫酸溅到手上灼伤皮肤。（2）授课教师当即翻开水龙头，用清水冲刷。（3）化学办理员当即取来急救箱，涂改3%∽5%的碳酸氢钠溶液。（4）向校长陈述。（5）校长接到事端陈述后，告诉安全办主任，当即发动事端应急救援预案；告诉学校医护人员到位急救。（6）安全办主任赶往现场做好办理作业。（7）医护人员查看并用药水进行涂改。（8）校长到现场，听取处理情况汇报，并指示加强学生试验操作的安全教育和注意事项的训练。 4. 强碱性液体溅入眼睛事端产生及救援演练进程（1）学生在做试验时，不小心氢氧化钠溶液溅入眼睛。（2）授课教师当即翻开洗眼器，用很多清水冲刷。（3）向校长陈述。（4）校长接到事端陈述后，告诉安全办主任，当即发动事端应急救援预案；告诉学校医护人员到位急救。（5）安全办主任赶往现场做好办理作业。（6）医护人员查看并用药水进行涂改。（7）校长到现场，听取处理情况汇报，并指示加强学生试验操作的安全教育和注意事项的训练。

  1. 演练人员：学生6人、学校相关人员6人、110报警中心人员（模仿）1人。2. 物资预备：防火防割伤手套（2副）、救活器（2个）、救活毯（2个）3. 中学化学简易急救箱：惯例装备用品、药品。七、注意事项1. 参加的全体人员应知道本次演练的重要性，一致思想知道，积极参加演练，服从安排安排，清晰各自使命，保证演练顺利进行并获得圆满成功。2. 在演练前，各有关人员应具体了解演练进程，清晰自己在演练中的人物及使命，了解自己在演练时的语言表达、动作扮演等，保证各自的演练实在、线. 在演练开端前，一切人员应查看各自的岗位及设备器件是否完备、正常，通讯东西是否敞开（电池是否够用）等。4. 在演练进程中，一切参加人员有必要相互配合，协同作业，服从命令，听从指挥，标准语言和动作行为，把平常演练当成突发事端的线. 在演练时，一切人员有必要以安全为榜首要素，保证人身及产业的安全，避免各类事端产生。

  本次演练有6位学生、7位化学教师及相关人员合计13人参加。学生在教师与作业人员的带领辅导下，全程参加演练进程，仔细听取相关常识，亲身动手实际操作，学习进步应急才能。

  教务处副主任、分担学校试验室主任卢光建与后勤主任乔忠海来到现场，为本次应急演练提出可行主张，并亲身参加演练，辅导同学们演练操作。

  学生在做试验时，吸入氯气而感到不适。同组学生向授课教师陈述，教师当即安排将学生抬到室外呼吸新鲜空气，并告诉医务人员到位急救。

  学生在做试验时，不小心将浓硫酸溅到手上灼伤皮肤。当即翻开水龙头，用清水继续冲刷。

  学生在做试验时，不小心将氢氧化钠溶液溅入眼睛。当即翻开洗眼器，用很多清水冲刷。

  此次演练有用查验了各部分应急处置及和谐联动才能，为应对试验室危化品事端应急处置积累了实战经历。演练完毕后一切参加师生对本次演练进行总结，回忆演练中的关键与注意事项，并对此次演练获得的经历、露出的问题进行了反思，不放过缝隙，不丢掉盲点，不留下危险。

  本次危化品应急演练获得圆满成功。学校领导高度重视学校安全的常态化办理，健全试验室及危化品安全办理长效机制，做到危化品安全办理无死角、无危险、无缝隙，筑牢学校安全壁垒。